何舍芝委員：

您提出的關(guān)于精準分類施策爭當教育現(xiàn)代化創(chuàng)建山區(qū)縣“排頭兵”的建議的提案收悉，現(xiàn)將辦理情況答復如下：

浙江省現(xiàn)代化學校創(chuàng)建是現(xiàn)代化教育的重要落腳點，是實施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的重要基礎。縣教育局非常重視省現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，2022年我縣申報創(chuàng)建省現(xiàn)代化學校7所，創(chuàng)成5所，分別是邵宅小學、茭道小學、雙語學校、武義五中、武義職校，對比2021年是一個重大的突破。目前，我縣現(xiàn)代化學校共7所，現(xiàn)代化學校比例在全市位列第6，創(chuàng)建工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

一、提前明確培育學校名單

近年來，縣教育局高度重視現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。2021年下發(fā)了《武義縣推進“浙江省現(xiàn)代化學校”創(chuàng)建工作方案》，將武義一中等30所學校列入2021-2025年創(chuàng)建培育對象，使其能提早謀劃。并根據(jù)創(chuàng)建方案和評估細則要求，2022年9月下發(fā)《關(guān)于加強2023年度“浙江省現(xiàn)代化學校”重點培育工作的通知》，明確了2023年創(chuàng)建學校，對列入創(chuàng)建計劃的學校開展全面指導，做好創(chuàng)建前期準備工作。

二、扎實推進學校培育工作

1.精準幫扶。由局機關(guān)科室、單位負責人和學校專業(yè)人員組成的創(chuàng)建指導專家組，定期到創(chuàng)建學校開展督查指導。按照各自的職能工作分工，以“一校一策”的原則，在教職工配置、培訓經(jīng)費、建設項目、維修經(jīng)費、裝備經(jīng)費、智慧校園建設、校園文化建設、骨干教師培訓、對外交流、課程建設等方面給與幫助和指導。

2.政策傾斜。時刻掌握創(chuàng)建學校的進展，每季度召集相關(guān)學校、責任科室部門研究，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，并在相關(guān)短板問題上給予政策傾斜，協(xié)助制定解決措施，優(yōu)先允許解決。對創(chuàng)建成功的學校，設立了10萬元的“現(xiàn)代化學校創(chuàng)建獎”，明確了創(chuàng)建成功學校當年度工作綜合考核等第提升一檔；校長考核及學校評優(yōu)評先名額給予傾斜等激勵措施。

三、加速推進教育工程項目

近年來，縣委縣政府高度重視教育布局規(guī)劃工作。2022年新開辦壺山小學教育集團新城校區(qū)、實驗小學教育集團棲霞校區(qū)、白陽小學3所學校，凈增學位4860個，并通過城區(qū)學區(qū)調(diào)整，合理控制招生區(qū)域，有效緩解現(xiàn)有學校的招生壓力。今年，將持續(xù)高位推進“十四五”重大教育工程項目，2024年完成城南小學、城南初中、王宅小學改造工程建設并投入使用，城南初中項目建成后新增學位2000個。武陽中學改造工程、泉溪初中新建項目已列入2023年政府投資項目前期計劃。泉溪初中項目建成后新增學位1500個。北嶺新區(qū)根據(jù)人口集聚趨勢，計劃再布局一所初中。通過以上項目的實施，將改善武義教育的辦學條件，進一步優(yōu)化學校布局，加快現(xiàn)代化學校創(chuàng)建步伐。

四、持續(xù)優(yōu)化教師資源配置

近年來，我縣推進編制動態(tài)管理機制，落實教師編制統(tǒng)一標準，配備充足教師。2021年招聘入職教師68人，2022年招聘入職教師97人，招聘數(shù)量逐年增加，補充了我縣因?qū)W校新辦、生育政策調(diào)整實施后學生增加等因素而造成的教師缺口。并通過教師縣管校聘、輪崗、交流等管理機制，實現(xiàn)了教師隊伍統(tǒng)籌使用、合理配置，促進專任教師全縣域的均衡提升，為現(xiàn)代化學校創(chuàng)建提供了堅實的保障。

感謝您對武義教育工作的關(guān)心和支持，歡迎繼續(xù)多提寶貴意見。

武義縣教育局